Využití výukové opory automatického vedení vlaku ve výuce na základní škole

Bc. Martin Beneš

Master's thesis

Use of teaching support for automatic train management in elementary school teaching

Anotácia:

Cílem diplomové práce je vytvoření metodiky použití vytvořených výukových opor, učebnice a modelu pro podporu výuky informatiky a vybraných technických předmětů v devátém ročníku základní školy. Teoretická část diplomové práce řeší současný RVP a jeho plánovanou budoucí koncepci v předmětech odborného charakteru. Praktická část zahrnuje popsanou výukovou oporu, vytvořenou metodiku a výzkumné šetření zaměřené na evaluaci vytvořené metodiky a zhodnocení přínosu využití distančních výukových opor pro zkvalitnění výuky.

Abstract:

The goal of this diploma thesis is to create a methodology by using created educational supports - a textbook and a model for the support of teaching technical education and computing in the ninth year of primary school. The theoretical part of the thesis deals with the current FEP BE and its planned future concept in the subjects of professional character. The practical part includes the described teaching support, created methodology and research focused on the evaluation of the created methodology and evaluation of the benefits of using distance learning supports to improve teaching.

Kľúčové slová

Vzdělávání, výuková opora, algoritmus, model, digitální gramotnost, metodika, program, žáci.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2019
• Vedúci: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
• Oponent: doc. Ing. Jiří Strach, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Technology and IT Education