Motivace k formálnímu vzdělávání studujících v kombinované formě studia

Bc. Natálie FAJTOVÁ

Diplomová práce

Motivation of adults to formal education in a combined form of study

Anotace:

Diplomová práce se zabývá motivací k formálnímu vzdělávání u studentů kombinované formy studia, konkrétně v oboru Řízení volnočasových aktivit na Univerzitě Palackého v Olomouci. Cílem této práce bylo zjistit, jaké faktory ovlivňují motivaci dospělých ke studiu na vysoké škole v kombinované formě studia. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část vymezuje klíčové pojmy jako celoživotní učení, vzdělávání dospělých a motivace. Dále shrnuje poznatky z výzkumů od jiných autorů na podobné téma. Praktická část se zaměřuje na kvalitativní výzkum, jehož cílem bylo zjistit motivaci studentů k formálnímu vzdělávání. Výzkum byl realizován prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů s pěti studenty (2 ženy a 3 muži) prvního ročníku navazujícího magisterského studia oboru Řízení volnočasových aktivit (ŘVA). Rozhovory byly nahrávány, přepsány a podrobeny tematické analýze. Výsledky výzkumu jsou popsány v práci a slouží jako podklad pro doporučení využití k návrhům, jak zvýšit motivaci studentů kombinované formy studia a co dál zkoumat. Práce je zakončena závěrem shrnujícím nejdůležitější poznatky a přínosy výzkumu.

Abstract:

The thesis focuses on the motivation for formal education among students in the combined study program, specifically in the field of Leisure Activities Management at Palacký University in Olomouc. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part defines key concepts such as lifelong learning, adult education, and motivation. It also summarizes findings from research by other authors on similar topics. The practical part focuses on qualitative research aimed at analyzing the motivation of students for formal education. The research was conducted through semi-structured interviews with five students (2 women and 3 men) in the first year of the follow-up master's degree program in Leisure Activities Management (ŘVA). The interviews were recorded, transcribed,and subjected to thematic analysis. The research results are described in the thesis and serve as a basis for recommendations on how to increase the motivation of students in the combined study program and what to investigate further. The thesis concludes with a summary of the most important findings and contributions of the research.

Klíčová slova

Motivace, formální vzdělávání, kombinovaná forma studia, studující, studenti, dospělý, vzdělávání.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Iva Koribská, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Řízení volnočasových aktivit / Řízení volnočasových aktivit