Hodnotící postoje učitelů k žákům s problémovým chováním a poruchami chování na střední škole

Mgr. Bc. Kamil Naščak

Master's thesis

Assessment Attitudes of Teachers towards Pupils with Behavioural Problems and Behavioural Disorders at Upper Secondary Technical School

Anotácia:

Diplomová práce “Hodnotící postoje učitelů k žákům s problémovým chováním a poruchami chování na střední škole“ se věnuje problematice hodnotících postojů učitelů a učitelů odborného výchovy vůči žákům (včetně žáků s problémovým chováním a poruchami chování) na střední škole technického zaměření. Nahlíží na toto téma z hlediska inkluzivního konceptu speciální pedagogiky se zaměřením na kvalitu života žáků, osobnostní pojetí vnímání těchto žáků a otevřenou perspektivu jejich vzdělávací dráhy a vnímání a rozvoj jejich potencionalit.

Abstract:

The final thesis “Assessment Attitudes of Teachers towards Pupils with Behavioural Problems and Behavioural Disorders at Upper Secondary Technical School” focuses on the issue of assessment attitudes of teachers and teachers of specialized (professional) training towards pupils (including pupils with problem behaviour and behavioural disorders) at upper secondary technical school. It presents this topic with respect to inclusive concept of special education focusing on quality of pupils´ life, personality concept of pupils perception (concentrating on the individual character of each pupil) and open perspective of their educational career and perception and development of their potentialities.

Kľúčové slová

etopedie, speciální pedagog, dítě v riziku, poruchy chování, vzdělávání, učitel, postoj, atribuce, resilience, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, ethopedy, special education teacher, youth at risk, behavioural disorders, education, teacher, attitude, atribution, pupils with special educational needs

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 5. 2013
• Vedúci: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education