Ovlivňování stavu dolních končetin pomocí cvičení a pohybových aktivit na děti v předškolním věku.

Anežka Bílková

Bakalářská práce

Influencing the condition of the lower extremities through exercise and physical activities on preschool children.

Anotace:

Práce popisuje nejdůležitější informace o dolních končetinách, dětských chodidlech, pohybu v předškolním věku a naší noze v každodenním pohybu. Prostřednictvím práce byly navrženy činnosti podporující stabilitu, koordinaci a vnímání dolních končetin u dětí v předškolním věku. Do kvantitativního výzkumu byla zařazena třída 24 dětí ve věku 4 – 7 let. Pomocí dotazníku, vyšetření a reakcí se zkoumaly vybrané aktivity u skupiny dětí. Navržené aktivity byly získané z odborných knih a fyzioterapeutů, kteří se věnují práci s dětskými chodidly. Výzkum byl veden po dobu 2 měsíců. Každý den probíhaly činnosti na podporu funkce nohy. Aktivity jsou vybrány a zpracovány tak, aby mohly být použity pro učitele v mateřských školách. Dotazníkem byly zjištěny informace o dítěti a jeho zdravotním stavu. Z vyšetření, které proběhlo na začátku a na konci výzkumu byly zjištěny a porovnány výsledky jednotlivých dětí v rámci celé skupiny. Vzhledem k mnoha faktorům jsou porovnávány výsledky třech dětí s podrobnějšími údaji a hodnocení. Na základě poznatků, reakcí dětí a výsledků z vyšetření bylo zjištěno, že navržené aktivity byly vhodně zvoleny a podporovaly dítě v tělesné a duševní oblasti. Činnosti vedly děti ke zlepšení koordinace a celkové stability těla. Kvalitativní výzkum odhalil, že připravené aktivity byly přínosem pro danou skupinu dětí.

Abstract:

The thesis describes the most important information about the lower limbs, children's feet, movement in preschool age and our foot in everyday movement. Through the work, activities supporting stability, coordination and perception of the lower limbs in children of preschool age were proposed. A class of 24 children aged 4-7 years was included in the in quantitative research. Using a questionnaire, examinations and reactions, selected activities were investigated in groups of children. The proposed activities were obtained from professional books and physiotherapists who work with children's feet. The research was conducted for 2 months. Every day there were activities to support the functions of the legs. Activities are selected by schools and processed to be used by kindergarten teachers. The questionnaire gathered informatik about the child and his state of health. From the examination that took place at the beginning and at the end of the research, the results of individual children within the entire group were determined and compared. Considering many factors, the results of three children are compared with more detailed data and evaluation. Based on the findings, children's reactions and examination results, it was found that the proposed activities were chosen appropriately and supported the child in the physical and mental areas. The activities led the children to improve coordination and body stability. Qualitative research showed that the prepared activities were meaningful for this group of children.

Klíčová slova

chodidlo, vzdělávání, pohybové aktivity, cvičení, předškolní věk

Keywords

foot, education, physical activity, exercise, preschool age

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2024
• Vedoucí: Daniela Hamerníková
• Oponent: Mgr. Dita Culková, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy