Reforma financování regionálního školství a její dopady na konkrétní organizaci

Bc. Anežka Vyšinská, DiS.

Diplomová práce

Reform of regional education financing system and its impacts on a chosen organization

Anotace:

Předkládaná práce se zabývá financováním regionálního školství, zejména pak jeho reformou, díky které došlo od 1. 1. 2020 ke změně systému přidělování finančních prostředků na mzdové výdaje ze státního rozpočtu. Tato reforma byla dlouho očekávanou záležitostí, která měla narovnat velké rozdíly ve financování školství v jednotlivých krajích České republiky. Práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. V teoretické části je popsán legislativní rámec školské problematiky, který zahrnuje vymezení oblasti školství ve veřejném sektoru, důležité právní předpisy, systém školství v České republice a základní principy rozpisu rozpočtu pro školy a školská zřízení v regionálním školství. Praktická část se potom zabývá srovnáním přidělené výše finančních prostředků na mzdové výdaje u tří vybraných škol v období před reformou a po reformě. Toto srovnání potvrdilo, že nová metodika stanovení rozpočtu mnohem více zohledňuje rozdílnosti mezi jednotlivými školami. To spočívá zejména v tom, že je v potaz brána věková struktura pedagogického sboru. Dále je také možné díky financování na základě odučených hodin přijímat do jednotlivých tříd menší počet dětí, žáků nebo studentů a tím docílit vyšší kvality poskytovaného vzdělávání.

Abstract:

This diploma thesis deals with the financing of the regional education funding, especially its reform, which started on January 2020. The main target of reform was made a change in the system of allocating funds for wage expenditures from state budget. This reform was a long-awaited issue, which should equalize the large differences in the financing of education in regions of the Czech Republic. The work is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part describes the legislative framework of school issues, which includes the definition of education in the public sector, important legislation, the education system in the Czech Republic and the basic principles of the budget allocations for schools in regional education. The practical part deals with a comparison of the allocated amount of funds for wage expenditures at three selected schools in the period before and after the reform. This comparison confirmed that the new budget methodology takes into account the differences between schools. This is mainly due to the fact that the age structure of the teaching staff is taken into account. In view of the fact that funding of regional education is based on learned lessons, it is possible to admitted less children, pupils or students to classes and it achieve a higher quality of education provided.

Klíčová slova

školství, regionální školství, financování, základní škola, vzdělávání, reforma, příspěvková organizace, PHmax, normativ

Keywords

primary school, education, reforma, contributory organization, PHmax, normative, regional schooling, finance, schooling

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Ing. Ondřej Škubna, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Veřejná správa a regionální rozvoj