Podpora subjektivní pohody pedagoga volného času pomocí artefiletického programu

Ing. Bc. Yveta Jonášová

Bachelor's thesis

Leisure-time Teachers' subjective Well-being Support through the Artephiletic Program.

Abstract:

Cílem bakalářské práce je vytvořit artefiletický program pro zvýšení subjektivní pohody u pedagoga volného času, působícího v praxi vychovatele, pomocí souboru expresivních výtvarných děl, ztvárňujících aspekty jeho subjektivní pohody. V průběhu psaní bakalářské práce se mojí respondentce přihodila tragická životní událost v podobě úmrtí dcery, kterou potřebuje zpracovat a integrovat, aby se mohla zapojit do dění každodenního života, a tím si zvýšit svoji subjektivní pohodu. Práce je rozdělena na teoretickou část, ve které je vymezení pojmu artefiletika, subjektivní pohoda, stres a trauma, dále praktickou část, která je zpracovaná jako kazuistika zmíněného člověka, jejíž základem je vytvoření, realizace a vyhodnocení vlastního artefiletického programu určeného ke zvýšení subjektivní pohody. Výsledkem bakalářské práce je artefiletický program, který vznikl v období od března 2018 do ledna 2019. Práce obsahuje šest expresivních výtvarných děl podpořených reflexí, reflektivním dialogem a obsahovou analýzu.

Abstract:

The aim of this bachelor thesis is to create an artefiletic program for increasing the subjective well-being of a leisure-time teacher, working as a children custodian. It is using a set of expressive works of art, portraying aspects of her subjective well-being. During work on the thesis, a tragic life event happened to the respondent in the form of the death of her daughter. Respondent needs to process and integrate it in order to continue in everyday life and thus increase her subjective well-being. Theoretical part of the thesis defines the term artefiletics, subjective well-being, stress and trauma. Practical part is approached as a casuistry of the respondent with emphasis on the creation, realization and evaluation of their own artephiletic program designed to increase subjective well-being. The result of this work is an artephiletic program, which was created in the period from March 2018 to January 2019. Thesis contains 6 works of art supported by reflective dialogue and content analysis.

Keywords

artefiletika, nestrukturované interview, obsahová analýza, subjektivní pohoda, reflektivní dialog, výtvarné dílo

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 4. 2019

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Magda Nišponská, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Education in Leisure Time / Education in Leisure Time