Integrace národnostních menšin v podmínkách policejního školství

Bc. Hana Bendová

Master's thesis

Integration of ethnic minorities in terms of police training

Anotácia:

Diplomová práce je zaměřena na problematiku integrace národnostních menšin do společnosti v České republice, zejména v souvislosti s jejich vzděláváním a zařazením do kolektivu žáků Vyšší policejní školy a Střední policejní školy Ministerstva vnitra v Holešově. Teoretická část obsahuje výčet a vysvětlení základních pojmů, poukazuje na vybrané problémy soužití minorit s majoritou, popisuje systémem policejního vzdělávání, především pak charakterizuje projekty Příprava a výběr žáků z národnostních menšin ke vzdělávání a Vzdělávání národnostních menšin ve Vyšší policejní škole a Střední policejní škole Ministerstva vnitra v Holešově, dále pak popisuje podpůrné preventivní programy, které škola realizuje. Závěr teoretické části poukazuje na další uplatnění žáků z národnostních menšin v řadách Policie České republiky. V praktické části je provedeno srovnání a vyhodnocení získaných dat za účelem zjištění postojů žáků majority i minority k policejnímu vzdělávání a k uplatnění národnostních menšin v řadách Policie České republiky.

Abstract:

This thesis is focused on the integration of ethnic minorities into society in the Czech Republic, especially in relation to their education and inclusion into groups of pupils of Police College and Secondary Police School of the Ministry of Interior in Holešov. The theoretical part contains a list and explanation of basic concepts, refers to selected problems of minorities and the majority, describes a system of police training, especially characterizes the projects "Preparation and selection of pupils from ethnic minorities to education" and "Education of national minorities in the Police College and Secondary Police School of the Ministry of the Interior in Holešov". Then describes the support of preventive projects that school implements. The conclusion of the theoretical part points to the further employment of pupils from ethnic minorities in the ranks of the Police of the Czech Republic. The practical part is a comparison and evaluation of the data obtained in order to determine majority and minority pupils' attitudes to police training and employment of national minorities in the ranks of the Police of the Czech Republic.

Kľúčové slová

Předsudky, postoje, projekty, policejní vzdělávání, tolerance, vzdělávání národnostních menšin.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 3. 2014

Zverejniť od: 21. 3. 2014

Obhajoba závěrečné práce

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy