Ověřování znalostí učiva geometrie na 1. stupni ZŠ

Mgr. Veronika Dvořáková

Diplomová práce

Verification of knowledge of the geometry curriculum at the 1st grade of elementary school

Anotace:

Diplomová práce se zabývá učivem geometrie na 1. stupni základní školy. Zaměřuje se na ověřování znalostí učiva geometrie u žáků 5. ročníku. Výzkumné šetření bylo provedeno v roce 2024 u 53 žáků ze třech různých základních škol. V práci jsou představeny klíčové dokumenty ovlivňující obsah a cíle výuky geometrického učiva na základní škole, jako jsou Rámcový vzdělávací program a Školní vzdělávací program. Dále je popsán přehled a obsah geometrického učiva pro žáky 1. stupně ZŠ z učebnicové řady Alter. K ověření znalostí žáků v oblasti geometrie je využito mezinárodní šetření TIMSS. Toto ověření je provedeno prostřednictvím porovnání výsledků vybraných geometrických úloh z mezinárodního šetření TIMSS u žáků 4. ročníků v roce 2019 a žáků 5. ročníků, testovaných v roce 2024. Jako nástroj pro porovnání znalostí u žáků 5. ročníku byl vytvořen pracovní list s geometrickými úlohami převzatými z mezinárodního šetření TIMSS 2019 pro 4. ročník.

Abstract:

This diploma thesis deals with the geometry curriculum in Stage 1 of primary school. It focuses on testing knowledge of the geometry curriculum among Year 5 pupils. Research was performed by means of a survey conducted in 2024 among 53 pupils from three different primary schools. The thesis presents key documents which influence the content and objectives of teaching the geometry curriculum in primary schools, such as the Framework Educational Programme and the School Educational Programme. An overview and content of the geometry curriculum for Stage 1 pupils at primary school from the Alter series of textbooks is also presented. The TIMSS international research study is used to test pupils’ knowledge of geometry. This testing is performed by comparison of the results of selected geometry questions from the TIMSS international research study for Year 4 pupils in 2019 and Year 5 pupils tested in 2024. A worksheet was created using geometry questions taken from the TIMSS 2019 international research study for Year 4 pupils as a tool for comparison of the knowledge of pupils in Year 5.

Klíčová slova

Učivo geometrie na 1. stupni základní školy, Rámcový vzdělávací program ZV, Školní vzdělávací programy ZV, základní geometrické pojmy na 1. stupni ZŠ, mezinárodní šetření TIMSS. Geometry curriculum in Stage 1 of primary school, Framework Educational Programme for Primary Education, School Educational Programme for Primary Education, basic geometry concepts in Stage 1 of primary school, TIMSS international research study.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Jitka Panáčová, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Petra Antošová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy