Soudobé trendy v přístupu k nadaným žákům

Jana ŽEBRÁKOVÁ

Diplomová práce

Actual trends in approach to gifted pupils

Anotace:

Má diplomová práce nese název: Soudobé trendy v přístupu k nadaným žákům. Tuto práci jsem rozdělila na dvě části na teoretickou a praktickou. Teoretická část vychází z odborných publikací, které byly vydány v České a Slovenské republice. Zaobírala jsem se i platnými zákony týkající se vzdělávání mimořádně nadaných žáků v České i Slovenské republice. Tyto informace jsem získala z internetových zdrojů. První oddíl praktické části je zpracováván z dotazníků, které byly rozdány studentům a studentkám 3. ročníku oboru učitelství pro 1. stupeň základní školy na Ostravské univerzitě v Ostravě a na Prešovské univerzitě v Prešově. V druhém oddílu jsem prováděla pozorování běžné výuky s ohledy na vzdělávání tří mimořádně nadaných žáků ve třídě. Na závěr jsem realizovala rozhovor s vyučující pedagožkou mimořádně nadaných žáků. V diplomové práci jsem chtěla splnit jeden cíl, který se zaměřil na to, jak jsou budoucí učitelé 1. stupně základní školy spokojeni s přípravou na vzdělávání mimořádně nadaných žáků a jak je v praxi tato příprava využívána. Z tohoto cíle jsem si určila pět úkolů. Závěr diplomové práce obsahuje vyhodnocení cíle a úkolů práce.

Abstract:

My thesis bears the name: Contemporary trends in approach to gifted pupils. I divided this work into two parts, theoretical and practical. Theoretical part is based on publications, that were published in Czech and Slovakian republic. I also worked with valid laws concerning education of especially gifted pupils both in Czech and Slovakian republic. I gathered this information from internet sources. The first section of the pratical part is compiled from questionaries, that were distributed among 3rd year students of teaching department for first tier of grade school at University of Ostrava in Ostrava and University of Prešov in Prešov. In the second section, I was conductiong an observation of normal education with attention to three especially gifted pupils in the class. I finished with an interview of a teaching pedagogue of especially gifted pupils. I wanted the thesis to accomplish one goal, which aimed at, how are future teachers of first tier of grade school satisfied with preparation for schooling especially gifted pupils and how is this preparation actually used in practice. I determined five tasks from this goal. The end of the thesis contains evaluation of goal and tasks of the work.

Klíčová slova

nadání, talent, inteligence, druhy nadání, formy vzdělávání, identifikace, studenti učitelství

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Identifikátor: 14016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2011
• Vedoucí: PaedDr. Renata Kovářová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika