Význam vzdělávání z pohledu romských žáků devátých tříd v okrese Jeseník

Andrea Beňaková

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Absolventská práce pojednává o motivaci a postoji romských dětí ke vzdělávání v okresu Jeseník. V práci se věnuji pojmům jako motivace, postoje a potřeby. Také charakterizuji tradiční romskou rodinu a život Roma v adolescentním věku a různé jevy se kterými se romský žák může setkat během svého studia. V neposlední řadě zmiňuji specifika okresu Jeseník. Cílem této práce je zjistit, co ovlivňuje motivaci a postoj romských žáků k pokračování ve studiu. Empirická část obsahuje již samotnou analýzu rozhovorů a jejich výsledky.

Abstract:

This graduate thesis deals with the motivation and the attitude of Roma children towards education in the district of Jeseník. In my thesis I pay attention to various terms such as motivation, attitude and needs. I also characterize a traditional Roma family, the life of Roma people during adolescence and various phenomena a Roma student can meet during his/her studies. Last but not least I mention the specifics of Jeseník district. The purpose of my thesis is to find out, what influences the motivation and the attitude of Roma students to continue their studies. The practical part of my thesis includes the analysis of the interviews and their results.

Klíčová slova

vzdělávání Romů, potřeby, motivace ke vzdělání, postoj ke vzdělání, sociální vyloučení, diskriminace Romů, Education of Roma, needs, motivation to education, attitude to education, social exclusion, discrimination of Roma

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2015
• Vedoucí: Mgr. Richard Kořínek
• Oponent: Mgr. Iva Linhartová

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc

vyšší odborný program / obor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Charitativní a sociální práce