Prostřednictvím nácviku a realizace hudebně-pohybové skladby ve vybrané mateřské škole porovnat úroveň rytmických dovedností dětí ve věku 2-7 let.

Bc. Jana Berková

Diplomová práce

By practicing and performing a music-movement composition in a selected Kindergarten, compare the level of rhythmic skills of children aged 2-7 years.

Anotace:

Cílem práce je prostřednictvím nácviku a realizace hudebně-pohybové skladby ve vybrané mateřské škole porovnat úroveň rytmických dovedností dětí ve věku 2-7 let. Provést nácvik a vyhodnocení úrovně rytmických dovedností u skupiny dětí předškolního věku a u skupiny dětí mladší věkové kategorie navštěvujících stejnou mateřskou školu v aktuálním školním roce a následně porovnat zjištěné výsledky se skupinou dětí předškolního věku ze školního roku 2023/2024. Teoretická část práce bude věnována charakteristice pojmů souvisejících s tématem předškolního období z hlediska vývojové psychologie; prosociální chování; děti a pohyb. V praktické části práce bude zpracování konkrétních aktivit a již zmiňovaná realizace hudebně-pohybové skladby. V závěru shrnutí a porovnání zjištěných výsledků mezi skupinami dětí ve stejné mateřské škole.

Abstract:

The aim of this study is to assess the level of rhythmic skills among preschool- aged children at a selected preschool through the implementation of a music and-movement acitivity. To conduct training and evaluate the level of rhythmic skills in a group of preschool-aged children and a group of younger children attending the same preschool this year, and subsequently a compare the findings with a group of preschool- aged children from the previous school year. The theoretical part of the thesis will be devoted to the characteristics of concepts related to the topis of the preschool period from the perspective of developmental psychology, prosocial behavior, children and movement. The practical part of the thesis will involte the development of specific activities and the aforementioned implementation of a musc-and-movement composition. The conclusion will summarize and compare the findings among groups of children at the same preschool.

Klíčová slova

předškolní věk, mladší školní věk, mateřská škola, pohyb, hudba, rytmus

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 6. 2026
• Vedoucí: doc. PaedDr. Dana Fialová, Ph.D.

UNIVERZITA HRADEC KRÁLOVÉ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami / Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami