Vybrané prediktory soutěžní stavové úzkosti volejbalistů

Lucie RUBINOVÁ

Bachelor's thesis

Selected Predictors of Competitive State Anxiety of Volleyball Players

Abstract:

Sport je důležitou součástí života mnoha lidí. Pravidelná fyzická aktivita může přinést řadu výhod pro fyzické i duševní zdraví. Navzdory mnoha výhodám může být někdy sportovní účast spojena s úzkostí. To může platit hlavně pro sportovce, kteří se účastní soutěží s vysokým tlakem. Tato bakalářská práce je zaměřena na posouzení míry soutěžní stavové úzkosti extraligových volejbalistů v situaci s nízkým a vysokým tlakem a vybraných prediktorů této úzkosti (rysová úzkost, reaktivita na stres a cvičební identita). Dotazníkového šetření se zúčastnilo celkem 20 extraligových kadetů a juniorů volejbalového klubu Vlci Nový Jičín. Každý účastník vyplnil demografický dotazník, dotazník soutěžní stavové úzkosti (v situaci s nízkým a vysokým tlakem) a dále dotazníky rysové úzkosti, vnímané reaktivity na stres a cvičební identity. Byl zhodnocen rozdíl míry soutěžní stavové úzkosti v situaci před přípravným a před důležitým zápasem (v situacích s nízkým a vysokým tlakem). Rozdíly v míře somatické a kognitivní úzkosti nebyly signifikantní, ačkoliv vnímaná důležitost zápasu se signifikantně lišila (Cohenovo d = -0,707, p = 0,005). Jedinci s vyšší mírou rysové úzkosti uváděli vyšší míru stavové úzkosti v situaci s vysokým tlakem (somatická r = 0,672, p = 0,001; kognitivní r = 0,538, p = 0,14). Dále bylo zjištěno, že jedinci s vyšší mírou reaktivity na sociální hodnocení vykazují vyšší míry stavové kognitivní úzkosti v situaci s vysokým tlakem (r = 0,520, p = 0,019). Žádný další prediktor nevykazoval souvislost se stavovou úzkostí. Tato práce posoudila prediktory stavové úzkosti volejbalistů, na které by se mohli jejich trenéři zaměřit a vytvořit vhodné strategie pro jejich zvládání.

Abstract:

Sport is an important part of the lives of many. Regular physical activity can bring a range of physical and mental health benefits. Despite many benefits, sometimes sports participation can be associated with anxiety. This can be especially true for athletes who participate in high-pressure competitions. This bachelor's thesis aims to assess the level of competitive state anxiety in extra-league volleyball players in low- and high-pressure situations and selected predictors of this anxiety (trait anxiety, stress reactivity and exercise identity). A total of 20 extra league cadets and juniors of the volleyball club Vlci Nový Jičín participated in the questionnaire survey. Each participant completed a demographic questionnaire, a competitive state anxiety questionnaire (in a low- and a high-pressure situation), as well as questionnaires on trait anxiety, perceived reactivity to stress, and exercise identity questionnaires. The difference in the degree of competitive state anxiety in the situation before a preparatory and before an important match was assessed (i.e., the low- and the high-pressure situation). Differences in measures of somatic and cognitive anxiety were not significant, although perceived importance of the matches differed significantly (Cohen's d = -0,707, p = 0,005). Individuals with higher levels of trait anxiety reported higher levels of state anxiety in the high pressure situation (somatic r = 0,672; p = 0,001; cognitive r = 0,538; p = 0,140). Furthermore, individuals with higher levels of reactivity to social evaluation were found to report higher levels of state cognitive anxiety in the high-pressure situation (r = 0,520, p = 0,019). No other predictor showed an association with state anxiety. This study explored predictors of volleyball players that their coaches could target and develop appropriate coping strategies.

Keywords

sport, volejbal, soutěžní stavová úzkost, rysová úzkost, reaktivita na stres, cvičební identita

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lenka Knapová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Physical Education with Focus on Education / 3s-tv-ge