Role středních škol v procesu přípravy studentů na vysokoškolské studium

Bc. Martina Šmeralová

Bachelor's thesis

The Role of High Schools in the Process of Preparing Students for University Studie

Abstract:

Rozdílný přístup vzdělávacích systémů středních a vysokých škol se pro mnohé studenty při přechodu ze sekundárního do terciárního vzdělávání stává příčinou studijní neúspěšnosti, která může vést až k předčasnému ukončení studia. Zároveň jedním z poslání středních škol je své studenty připravit na pokračující vzdělávání. Bakalářská práce se zabývá připraveností středoškolských absolventů na vysokoškolské studium ze strany středních škol a klade si za cíl zjistit, jak vysokoškolští studenti reflektují přípravu středních škol na vysokoškolské studium. Teoretická část práce rozvádí teoretické koncepty k danému tématu. Nejprve je práce zaměřena na střední školy, diferenciaci studentů na úrovni sekundárního vzdělávání v České republice, blíže se zabývá pojmy výuka, výukové cíle, kvalita a efektivita výuky a výukové strategie na střední škole. Následně je pozornost věnována terciárnímu vzdělávání, proměnám vysokého školství, tranzici do terciárního vzdělávání a připravenosti absolventů středních škol pro studium na VŠ, práce také definuje úspěšného studenta vysoké školy a zmiňuje faktory ovlivňující úspěch studenta na VŠ. V empirické části je popsána metodologie výzkumného šetření a výsledky dotazníkového šetření.

Abstract:

The different approach of secondary and higher education systems is becoming a cause of study failure for many students in the transition from secondary to tertiary education, which can lead to early school leaving. One of the missions of secondary schools is to prepare their students for higher education. The bachelor's thesis deals with the readiness of high school graduates for university studies and the thesis aims to find out how university students reflect on the readiness of high schools for university studies. The theoretical part of the thesis developing the theoretical concepts on the topic. First, the thesis focuses on high schools, differentiation of students in secondary education in the Czech Republic, the thesis deals in more details with the concepts of teaching, teaching goals, quality and effectiveness of teaching and teaching strategies in high school. Subsequently, attention is paid to tertiary education, changes in university education, transition to tertiary education and the readiness of high school graduates to study at universities, the thesis also defines a successful university student and mentions factors affecting student success at university. The empirical part describes the methodology of the research survey and the results of the questionnaire survey.

Keywords

tranzice, střední škola, terciární vzdělávání, připravenost na vysokoškolské studium, studijní neúspěšnost, postoje vysokoškolských studentů, dotazníkové šetření, high school, tertiary education, study failure, attitudes of university students, questionnaire survey

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 5. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 17. 6. 2021
• Supervisor: doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Tereza Vengřinová

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Education / Education