Analýza obtíží žáků se specifickými poruchami ve výuce cizího jazyka

Mgr. Dana Kramářová

Diplomová práce

Analysis of the difficulties of the pupils with specific disorders in the teaching of foreign language

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na výskyt narušené komunikační schopnosti u žáků se specifickými poruchami učení. První tři kapitoly se týkají komunikace, charakteristiky specifických poruch učení a jejich provázanost s narušenou komunikační schopností. Třetí kapitola teoretické části pojednává o vzdělávání žáků se specifickou poruchou učení a jeho specifika při výuce cizího jazyka. Čtvrtá kapitola je tvořena samotným výzkumem, metodikou výzkumu, testovým materiálem a jeho zpracováním.

Abstract:

The dissertation focuses on the occurence of communication disorder among pupils with specific learning difficulties. The first three chapters summarize theoretical knowledge concerning the communication characteristics of specific learning difficulties and their interaction with impaired communication skills. The third chapter discusses the theoretical education of pupils with specific learning difficulties and its specific learning a foreign language. The fourth chapter is formed by research, research methodology, it relies on material and processing of this research.

Klíčová slova

communication, specific disorders, analysis, dyslexie, dysgrafie, integrativní přístup, speciálně pedagogické centrum, grafomotorika, dysortografie, deficit

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 5. 2015
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika