Žák s ADHD na 1. stupni základní školy

Mgr. Eva Klánová

absolventská práce studenta CŽV

Pupil with ADHD in elementary school

Anotace:

Závěrečná práce se zaměřuje na žáka na 1. stupni základní školy, který trpí syndromem ADHD. Uvádí charakteristiku a vysvětluje projevy syndromu v tomto období života jedince. Popisuje typy a příčinu vzniku ADHD, jeho diagnostická kritéria, proces diagnostiky a současné terapeutické možnosti. Zabývá se dopadem symptomů ADHD na školní výkon žáka na 1. stupni základní školy. V praktické části práce je realizován výzkum, v jehož rámci učitelé hodnotí závažnost dopadu jednotlivých symptomů ADHD na jejich práci s postiženým žákem, ale i třídou jako celkem. Ve druhé části výzkumu učitelé hodnotí efektivitu opatření nejčastěji doporučovaných školskými poradenskými zařízeními při práci s žákem s ADHD. Na základě výsledků první části výzkumu jsou potom vysvětlena nejdůležitější pravidla a doporučení pro práci s žáky s ADHD na 1. stupni základní školy.

Abstract:

The thesis focuses on a pupil in the 1st grade of primary school who suffers from ADHD syndrome. It defines the characteristics and explains the manifestations of the syndrome in this period of the individual's life. It describes the types and causes of ADHD, its diagnostic criteria, the diagnostic process and current therapeutic options. It deals with the impact of ADHD symptoms on the school performance of pupils in the 1st grade of primary school. In the practical part of the thesis, research is carried out, in which teachers evaluate the severity of the impact of individual ADHD symptoms on their work with the disabled student, but also on the class. In the second part of the research, teachers evaluate the effectiveness of the measures most often recommended by school counselling facilities when working with a student with ADHD. Based on the results of the first part of the research, the most important rules and recommendations for working with students with ADHD in the 1st grade of elementary school are then explained.

Klíčová slova

ADHD, 1. stupeň, základní škola, podpůrná opatření, výzkum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 12. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Mgr. Simona Kiryková, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

celoživotní / obor:
Další vzdělávání pedagogických pracovníků / Rozšiřující studium učitelství pro 1. st. ZŠ