Evaluace v dalším vzdělávání: možnosti zjišťování kvality vzdělávacích kurzů

Anežka Trávníčková

Bachelor's thesis

Evaluation in Further Education: Possibilities of Quality Assurance of Educational Courses

Anotácia:

Bakalářská práce „Evaluace v dalším vzdělávání: možnosti zjišťování kvality vzdělávacích kurzů“ charakterizovala základní pojmy spojené s evaluací a popsala kvalitu evaluace kurzu v organizaci Národní pedagogický institut České republiky. Závěrem je práce doplněna o případné návrhy, jak evaluaci zefektivnit. V teoretické části se práce zaměřila na pojmy v evaluaci, vybrané evaluační nástroje a vybrané evaluační systémy. Krátce se v práci zmiňuje i pedagogická evaluace. Dále je uveden rozdíl mezi vzděláváním dospělých a dalším vzdělávání. Poznatky uvedené v teoretické části byly čerpány z uvedených literárních zdrojů. Praktická část byla zaměřena na vybranou organizaci NPI ČR, ve které byl zhodnocen dotazník pro vybraný kurz dalšího vzdělávání. V návaznosti na to, byly vypsány možnosti zefektivnění dotazníkového šetření. Uveden byl i návrh obsahově bohatšího dotazníku, který by přispěl k obsáhlejšímu sběru dat. K tomu byly přidány další návrhy na hodnocení, jak už zmíněného kurzu v praktické části, ale i pro další kurzy pořádané danou organizací.

Abstract:

The bachelor thesis on topic „Evaluation in further education: options for quality survey of educational courses“ described main terms associated with evaluation and characterized the quality of evaluation in educational course of National pedagogical institute of Czech Republic. At the end were added the potencial suggestions for evaluation to be more efficient. In theoretical part was described terms in evaluation, selected evaluation tools and selected evaluation systems. There was mentioned also pedagogical evaluation. There was explained the diference between adult education and further education. The knowledge was drawn from the literature sources. Practical part was focused on the selected organization, where the survey for further education course was evaluated. In connection with evaluation of the survey, were listed and described methods for more effective evaluation. New survey was designed for the course with more specific questions for more detailed data collection. Other ways have been designed for possible improvements in course mentioned here or for other courses organized by National pedagogical institute of Czech Republic.

Kľúčové slová

evaluace, další vzdělávání, kvalita, hodnocení, evaluační nástroje

Keywords

evaluation, further education, quality, assessment, evaluation tools

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Ing. Karel Němejc, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / odbor:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education