Hodnotové preference dětí s ústavní výchovou

Bc. Radka Adámková

Bachelor's thesis

Value preference children with instituonal care

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá hodnotovou preferencí pubescentních dětí, kterým byla soudně nařízena ústavní péče. Zabývá se také zjištěním hodnotové preference pubescentních dětí, které žijí v rodinné péči. Cílem práce je zjistit, zda a případně jak se liší hodnotová preference u pubescentů s nařízenou ústavní péčí od pubescentů žijících v rodině. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy, jako jsou hodnoty a hodnotová orientace u dospívajících jedinců, vývoj jedince a změny, ke kterým dochází v období pubescence. Další téma teoretické části je věnováno dětem s poruchou chování, jejich výchovou a vzděláváním. Praktická část seznamuje čtenáře s výzkumným vzorkem respondentů, realizačním plánem práce a popisuje současný stav hodnotové preference pubescentních dětí, které vyrůstají v rodinách, a těch, které jsou v současné době umístěny v ústavním zařízení. Dále popisuje cíl šetření a určuje pravdivost stanovených hypotéz. Průzkum byl proveden na základě dotazníkového šetření a vyhodnocován kvantitativní metodou. Celkem se výzkumného šetření zúčastnilo 120 respondentů.

Abstract:

The bachelor thesis deals with value preferences of pubescent children, whom was imposed institutional care by court. It also deals with value preferences of pubescent children, who are living in families, The aim of the thesis is to find out, if and how value preferences differ ent between pubescent children living in institutional facilities and those living in families. The theoretical part defines basic terms such as values and value orientation among teenagers, ontogeny and changes that occur during the pubescence period. The next theme of the theoretical part deals with children who have conduct disorders, with their nurture and education. The empirical part introduces the research sample, implementation plan and describes the current state of value preferences typical for pubescent children who are living in families and those living in institutional facilities. It deals with the objective investigation and determines whether the hypothesis once stated are true or false. The research was carried out by the quantitative rendition – questionnaire. The research group consisted of 120 respondents.

Keywords

hodnota, hodnotová orientace, rodina, ústavní výchova, pubescent, porucha chování, value, value orientation, family, institutional care, pubescence, behaviour disorder

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 12. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 25. 1. 2016
• Supervisor: Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education