Příčiny sociálně patologických jevů u mladistvých v ústavní výchově

Andrea CHARVÁTOVÁ

Diplomová práce

Causes of socio-pathological phenomena in juveniles in institutional education

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na problematiku sociálně patologických jevů u dětí umístěných v ústavní výchově. Cílem práce je zjistit, s jakými sociálně patologickými jevy se děti v tomto prostředí nejčastěji setkávají, jak zvládají své emoce, jaký vliv na jejich chování mají vrstevníci, rodina, pečovatelé a další dospělí, a jak tyto děti reflektují svou budoucnost mimo institucionální péči. Teoretická část práce se věnuje vymezení základních pojmů, charakteristice sociálně patologických jevů a specifikům ústavní výchovy. Dále se zaměřuje na roli rodiny, vrstevníků a pečovatelů v životě dítěte a na jejich vliv při utváření osobnosti a chování. Empirická část je založena na kvantitativním výzkumu realizovaném formou dotazníkového šetření mezi dětmi ve věku 12-18 let umístěnými ve výchovném ústavu. Výsledky jsou graficky zpracovány a následně vyhodnoceny ve vztahu k teoretickým poznatkům.

Abstract:

The diploma thesis focuses on the issue of social pathology phenomena in children placed in institutional care. The aim of the work is to determine which social pathological phenomena children most commonly encounter in this environment, how they cope with their emotions, the influence of peers, family, caregivers, and other adults on their behavior, and how these children reflect on their future outside institutional care. The theoretical part of the work addresses the definition of basic concepts, the characteristics of social pathological phenomena, and the specifics of institutional care. It further focuses on the role of family, peers, and caregivers in a child's life and their influence in shaping personality and behavior. The empirical part is based on quantitative research conducted in the form of a questionnaire survey among children aged 12-18 placed in a reform school. The results are graphically processed and subsequently evaluated in relation to theoretical findings.

Klíčová slova

ústavní výchova, sociálně patologické jevy, adolescenti, rodina, emoce

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 10. 2025

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. PaedDr. Pavel Doulík, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika