Metody a formy environmentální výchovy

Ing. Lucie Chválovská

absolventská práce studenta CŽV

Methods and forms of environmetal education

Abstract:

Cílem práce bylo zmapovat a pojednat o vybrané naučné stezce (Skupice – Huslík) a navrhnout využití pro školy (odborné vzdělávání).Teoretická část byla na základě studie odborné literatury zpracována do průřezových témat: Člověk a svět práce, Občan v demokratické společnosti, Informační a komunikační technologie, Člověk a životní prostředí a možnosti uplatňování ve vzdělávání. Byly zmapovány i základní pojmy, které se týkají ekologie a EVVO (environmentální vzdělávání, výchova a osvěta) v ČR.Dále byly v teoretické části popsány a charakterizovány naučné stezky, jejich historie, tvorba, značení, podmínky zřízení a hlavně jejich význam pro společnost.Praktická část je věnována konkrétní naučné stezce Huslík – Skupice. Naučná stezka se nachází u toku řeky Labe a soutoku Labe s Cidlinou, nedaleko od města Poděbrady. Trasa vznikla v roce 2006 a tvůrcem je Polabské ekocentrum ČSOP. Celková délka naučné stezky je 7,5 km a nachází se na ní 10 zastávek. Stezka vede od Poděbrad okolo Labe přes soutok řek, zpět do lesa kolem ekocentra Huslík a dále k Poděbradům až na Čábelnu. Na závěr byl vypracován pracovní list pro školy, který může sloužit pro lepší zapojení žáků (aktivizaci) při výletu naučnou stezkou. List se týká samotné stezky a jejího okolí.

Abstract:

This paper maps out and discusses a selected educational trail (Skupice – Huslík), and proposes its use for schools (vocational training).The theoretical part is based on specialist literature and focuses on the cross-sectional topics of Man and the World of Work, Citizen in a Democratic Society, Information and Communication Technologies, and Man and the Environment and their possible uses in education. It also addresses the basic concepts relating to ecology and environmental education in the Czech Republic.Furthermore, the theoretical part describes and characterises educational trails, their history, origination, marking, conditions for establishment and, most importantly, their social significance.The empirical part is devoted to a specific educational trail: Huslík – Skupice. The trail follows the Elbe River and passes the meeting of the Elbe and the Cidlina near the town of Poděbrady. The trail was created in 2006 by the Elbe Valley Environmental Centre within the Czech Union for Nature Conservation (Polabské ekocentrum ČSOP). The trail stretches for 7.5 kilometres and features ten stops. It runs from the town of Poděbrady along the Elbe, passes the meeting of the two rivers, leads back to the forest around the Huslík environmental centre and continues towards Poděbrady all the way to the Elbe's meander cutoff Čábelna. The final part of the paper comprises a worksheet for schools that may encourage pupils' involvement during a trip to the educational trail. The worksheet relates to the trail itself and its surroundings.

Keywords

environmentální výchova, průřezové téma, střední odborná škola, metody a formy výuky EV

Keywords

cross-sectional topic, vocational training, methods and forms of environmental education, environmental education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 3. 2020

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Radmila Dytrtová, CSc.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

celoživotní / field:
Extension course / Study for Teaching Vocational Subjects