Integrace výuky jazyků založené na úkolech do individuálních online lekcí (akční výzkum)

Bc. Markéta Kršková

Master's thesis

Integrating Task-Based Language Teaching into One-to-One Online Lessons (Action research)

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá implementací jazykové výuky založené na úkolech do online individuální výuky jednoho učitele anglického jazyka. Teoretická část diplomové práce shrnuje principy výuky jazyků založené na konkrétních úkolech a specifika individuálních lekcí a online výuky jazyků. Praktická část práce čerpá z principu akčního výzkumu a monitoruje integraci lekcí založených na úkolech do individuálních kurzů angličtiny čtyř českých studentů. Výsledky jsou analyzovány a reflektovány v závěrečné části práce.

Abstract:

This diploma thesis deals with implementing task-based language teaching into online one-to-one lessons of one English language teacher. The theoretical part of the thesis summarises task-based language teaching principles, along with the specifics of one-to-one lessons and online language teaching. The practical part of the thesis draws on the principle of action research and monitors the integration of task-based lessons into individual English courses of four Czech students. The results are analysed and reflected upon in the final part of the work.

Keywords

task-based language teaching, one-to-one lessons, online lessons, action research, EFL, úkolová výuka jazyků, individuální lekce, online lekce, akční výzkum

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 6. 2021
• Vedúci: Mgr. Jaroslav Suchý
• Oponent: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School English Language Teacher Training