Využití hudebních činností k rozvoji dětí ve vybraném předškolním zařízení

Alice VACKOVÁ

Bakalářská práce

The application of musical activities to the progress of children in a selected preschool institution

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na hudební činnosti a rozvoj dítěte ve vybraných oblastech - paměť, pozornost, interakce. Autorku při speciálněpedagogických praxích zaujaly odlišnosti v reprodukci hudebních činností u dětí natolik, že si na základě toho zvolila téma bakalářské práce. Cílem bakalářské práce bylo realizovat hudební činnosti (pěvecké, poslechové, instrumentální a hudebně-pohybové) v mateřské škole u dvou vybraných dětí. Popsat jakým způsobem budou činnosti reprodukovány vybranými dětmi. Dále zjistit, jaký mají vliv hudební činnosti na rozvoj dítěte ve vybraných oblastech - paměť, pozornost a interakce. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá charakteristikou dítěte předškolní věku, hudebním vývojem v předškolním věku a vymezením hudebních činností v mateřské škole. Praktická část je založena na kvalitativním výzkumném šetření. Výzkumného šetření se účastnili dva chlapci. Pro sběr kvalitativních dat autorka využila metodu pozorování a triangulace autorkou a učitelkou vybraných dětí. Data, která byla získána autorka vepsala do tabulek a následně interpretovala. Výsledky upozorňují především na slabší výkon chlapce se speciálními vzdělávacími potřebami v reprodukci hudebních činností oproti intaktnímu chlapci. Odlišnosti ve výsledcích se objevily i v působení hudebních činností na vybrané oblasti (paměť, pozornost, interakce) u chlapců. V diskusi pak autorka diskutuje o jednotlivých získaných výsledcích. Dodává i doporučení pro praxi a limity studie.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on musical activities and child development in selected areas - memory, attention, interaction. The author was so interested in the differences in the reproduction of musical activities in children during her special education practice that she chose the topic of her bachelor thesis on this basis. The aim of the bachelor thesis was to implement musical activities (singing, listening, instrumental and music-movement) in a kindergarten with two selected children. To describe how the activities will be reproduced by the selected children. To further determine the effect of musical activities on the child's development in the selected areas of memory, attention and interaction. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part deals with the characteristics of the preschool child, musical development in preschool and the definition of musical activities in kindergarten. The practical part is based on a qualitative research investigation. Two boys participated in the research investigation. The author used the method of observation and triangulation by the author and the teacher of the selected children to collect qualitative data. The author tabulated and interpreted the colletive data. The results mainly highlight the weaker performance of the boy with special educational needs in reproducing musical activities compared to the intact boy. Differences in the results were also found in the effect of musical activities on selected areas (memory, attention, interaction) at boys. The author then discusses the individual results obtained. She also adds recommendations for practice and limitations of the study.

Klíčová slova

Hudební činnosti, předškolní věk, mateřská škola, intaktní dítě a dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, ADHD, pozornost, paměť, interakce.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 6. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jaromír Maštalíř, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - raný věk