Šikana jako sociálně patologický jev z pohledu učitele v mateřských školách

Bc. Jana Dočekalová

Diplomová práce

Bullying as a Socially Pathological Phenomenon from the Perspective of Pre-School Facility Teachers

Anotace:

Tato diplomová práce pojednává o problematice šikany u dětí v mateřských školách. Teo-retická část vymezuje základní pojmy z oblasti šikany, věnujeme se jejím příčinám, formám, následkům a možnému předcházení. Praktická část práce je zaměřena na to, jak šikanu vnímají učitelé v mateřských školách a jak k šikaně a jejímu řešení přistupují. Smyslem diplomové práce je podpořit preventivní programy v této oblasti již u nejmenších dětí v mateřských školách, a tak do budoucna pozitivně ovlivnit jejich postoj v boji s tímto so-ciálně patologickým jevem.

Abstract:

This thesisdealswiththeissueofbullyingamongchildrenin kindergartens. Thetheoreticalpart definesthe basic conceptsofbullying, weareitscauses, for-I, consequencesand possiblepre-vention. Thepracticalpart isfocusedon howteachersperceivebullyingin kindergartensand-howto bullyinganditssolutionapproach. Thepurposeofthis thesisis to promotepreventi-veprogramsthis area foratleast-kindergarten, andthatthefuturewill influence theirattitudeto combatthissocialpathology.

Klíčová slova

Šikana, předškolní děti, prevence, mateřská škola.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2015

Zveřejnit od: 15. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika