Informační a komunikační technologie ve školách mateřských a základních

Michaela DRNCOVÁ

Diplomová práce

Information and communication technology on kindergarden and primary school

Anotace:

Projekt je zaměřen na zmapování situace vybavenosti a schopnosti práce s ICT na školách základních a mateřských ve městě Děčíně. Po úvodním slovu, kde Vás obeznámím s důvody a cíli, následuje teorie - co počítač je, historie, komponenty a představení celosvětového výzkumu SITES. Osvětlím jeho průběh i výsledky, a tak se následně seznámíte i s obsahem vlastního výzkumu. Těžiště práce spočívá v realizaci, vyhodnocení a zhodnocení anket pro ředitele, učitele a žáky, provedené v MŠ (důležité jako startovní můstek pro ZŠ) i ZŠ. Anketa má postihnout rozlišné pohledy (porovnat MŠ, ZŠ, učitele a pohled učitele vs. pohled žáka) na výuku, změny v oblasti dostupnosti a využívání IT ve výuce, připravenost žáka, učitele i možností rodičů v tomto procesu. V neposlední řadě bych se chtěla dotknout otázky ochranných programů, které sledují, co dítě dělá na počítači, když nejsou rodiče doma, nebo v MŠ či ZŠ nejsou pod kontrolou.

Abstract:

This project is based on mapping the situation of equipment and abilities to work with information and communication technologies (ICT) on primary schools and kindergartens in the town of Děčín. After introductory word, where I apprise You with accounts and purposes of my work, come the theory - what computer is, its history, components and I will introduce You the worldwide development named SITES. I am going to throw light on the process as well as the results, thus I can introduce You substantiality of my own study. Focal point of my work is in realization, data evaluation and estimation of all public enquiries for schoolmasters, teachers and pupils, who are haunting kindergartens (it's important as starting-post for primary schools) and primary schools as well. The mission of public inquiry is afflict on variety of views (to confront kindergartens, primary schools, teachers and view of teacher's versus pupil's view) on education, changes in area of accessibility and exploitation ICT in education, readiness of students, teachers as well as the parents. Least but not last, I want to give a touch the question of protecting programs, which are watching, what is a kid doing on computer, when his parents are not at home or in kindergarten as well as in primary school are not under control.

Klíčová slova

počítač, ICT v MŠ a ZŠ, SITES, anketa v mateřských školách, anketa v základních školách, ochranné programy pro PC

Keywords

computer, ICT on kindergarten and primary school, SITES, public inquiry on kindergarten, public inquiry on primary school, protecting of computer programms

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 3. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 4. 2008
• Vedoucí: Mgr. Círus Lukáš
• Oponent: prof. RNDr. Jiří Cihlář

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program:
Učitelství pro základní školy