Inscenační metoda - metoda prožitku ve výuce

Mgr. Jana HAVELKOVÁ

Bakalářská práce

The method of inscenation {--} education by experience

Anotace:

Práce je zaměřena na využití inscenační metody {--} tvořivé dramatiky v pedagogické práci na 1. stupni ZŠ. Rozebírá historické kořeny dramatické výchovy a ukazuje její význam pro sociální učení jedince. Zaměřuje se na sociálně {--} emoční vývoj osobnosti dítěte v období mladšího školního věku. Rozebírá formy a metody dramatické výchovy. Ukazuje praktické využití a cíle dramatické výchovy v pedagogickém procesu.

Abstract:

Aim of the work is to use method of inscenation {--} creative drama for pedagogical schoolwork at primary school. It analyses historical roots of dramatic education and presents its importance for social learning of an individual. It is directed towards social and emotional development of a child at primary school. It analyses forms and methods of dramatic education. It demonstrates practical use and aims of dramatic education in pedagogical process.

Klíčová slova

dramatická výchova, tvořivá dramatika, výchova prožitkem, sociální rozvoj, emocionální rozvoj, emoční inteligence, sociální učení, sociální vztahy, rozvoj osobnosti, citová výchova, dramatická improvizace, hraní rolí, osobnost učitele, vlastní zkušenost, komunikace, 1. stupeň základní školy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2007

Identifikátor: 1006289

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2007
• Vedoucí: PaedDr. Lenka Rogožanová

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika