Vysoká škola přátelská k rodině

Mgr. Lenka Vrbická

Bachelor's thesis

University - Friendly to Family

Abstract:

Práce se zabývá možnostmi harmonického sladění rodičovských povinností s profesí či se studiem v institucích terciárního vzdělávání. Text je strukturován do dvou částí, přičemž první je část teoretická, zatímco druhá je zaměřená na komparaci. Obsah teoretické části je rozčleněn do sedmi hlavních kapitol. V první se nachází definice rodiny, proměny její struktury a životního stylu. Druhá kapitola se věnuje sociodemografickým změnám, jež významně ovlivňují rodinu a tím i současnou společnost. Třetí kapitola pojednává o rodičovství a rodinných kompetencích, následující je zaměřena na vzdělání, které též hraje významnou roli v harmonizaci studijního či pracovního života s rodičovstvím, na což se zaměřuje kapitola pátá. Předposlední, tedy šestá kapitola představuje hlavní dokumenty nabízené na podporu rodiny ze strany státu a poslední kapitola teoretické části pojednává o koncepcích podporujících rodinu na úrovni obcí, firem a institucí terciárního vzdělávání. V navazující empirické části je představen audit Vysoká škola přátelská rodině v podání Vysoké odborné školy Bielefeld, na jehož základě jsou zjištěny stávající opatření na Masarykově univerzitě. Následně je sestavena komparace prorodinných opatření na MU a vysoké školy v Bielefeldu. Cílem empirické části je zjistit, jaká jsou současná prorodinná opatření na MU a též navrhnout další opatření, jež by mohla být na podporu slučitelnosti realizována.

Abstract:

This thesis deals with possibilities of harmonic coordination of family responsibilities with careers or studies. The text is structured in two parts, theoretical and comparison. The content of the theoretical part is divided into seven main chapters. Definition of a family, its structure changes and lifestyle is described in the first chapter. The second chapter is devoted to demographic changes that significantly affect the family and thus the current society. The third chapter deals with parenthood and family competencies, the following one is focused on education which also plays an important role in study harmonization and work life with parenthood, which is the focus of the fifth chapter. The sixth chapter explains main documents which are offered as support from the state and the last chapter discusses the theoretical concepts of supporting the family at the commune level, companies and institutions of tertiary education. In the empirical part, the follow-up audit called Family-friendly University is presented, in administration of the Bielefeld college. The existing measures based on this audit are found at the Masaryk University and subsequently prepared a comparison of family-friendly measures at MU and the university in Bielefeld. The aim of the empirical part is to determine current family-friendly measures at MU and also to propose other measures which could be implemented to promote compatibility.

Keywords

rodina, sociodemografické změny, rodičovství, rodinné kompetence, vzdělání, harmonizace rodiny a vzdělávání / zaměstnání, koncepce podporující rodinu, prorodinná opatření, Vysoká škola přátelská rodině

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 5. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 17. 6. 2009
• Supervisor: prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Education / Social Education and Counselling