Kompetence speciálního pedagoga a sociálního pracovníka z pohledu speciálních pedagogů

Bc. Gabriela Pilařová

Bachelor's thesis

Competence of Special Pedagogue and Social Worker from the Special Pedagogues' Perspective

Abstract:

Bakalářská práce se zabývala systémem výchovně poradenských služeb ve školách a školských zařízeních. Dále je zde nastíněna sociální práce a prakticky nový obor sociální pedagogika. Jsou zde také představeny projekty na podporu školních poradenských služeb a školských poradenských zařízeních a dále plány a programy zaměřené na prevenci sociálně patologických jevů ve školách. Práce byla zaměřena na zjištění, zda jsou poradenští pracovníci schopni zvládat a řešit všechny nastalé situace a výchovné a vzdělávací problémy žáků a studentů, nebo zda je potřeba zavádět do škol nebo školských zařízení novou funkci sociální pracovník či pedagog. A případně zjistit možnosti spolupráce speciálních pedagogů a dalších poradenských pracovníků s tímto sociálním pracovníkem či pedagogem.

Abstract:

The bachelor´s thesis deals with the system of educational and consultance services at schools and school facilities. Furthermore, it contains an outline of social work and practically new field ? social pedagogy. Projects to support school consultancy services and school consultancy facilities are presented as well as plans and programmes focused on the prevention of socially pathological phenomena. The thesis is focused on finding out whether the counselors are able to manage and deal with all these situations and educational problems of school children and students, or if there is a need to introduce a new function of a social worker or pedagogue into schools or school facilities. Or, to find out the opportunities for cooperation of special education teachers and other counselors with such social worker or pedagogue.

Keywords

Škola, poradenství, integrace, speciální pedagog, školní psycholog, sociální pracovník.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 6. 2013

Accessible from:: 26. 6. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 6. 9. 2013
• Supervisor: PhDr. Václava Tomická, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education for Preschool Teachers