Adaptace dětí na mateřskou školu jako proces předcházení zátěžovým situacím

Bc. Ivana Vyroubalová

Bachelor's thesis

Adaptation of Children to Kindergarten as a Process of Preventing Stressful Situations

Anotácia:

Bakalářská práce je zaměřena na adaptaci dětí předškolního věku na prostředí mateřské školy jako proces předcházení zátěžovým situacím. Prostřednictvím kvalitativních polostrukturovaných rozhovorů s ředitelkami brněnských mateřských škol a dotazníků vyplněných rodiči zjišťuje, jaké adaptační činnosti školy nabízejí, v jakém čase se realizuje, jaký má dle obou stran pro děti přínos a co rodiče nejvíc využívají. Teoretická část s pomocí odborné literatury vymezuje základní s tématem související pojmy. Druhá kapitola je zaměřená na metodologická východiska, shrnuje cíl práce, použité výzkumné metody i způsob analýzy dat. Praktická část obsahuje vyhodnocení získaných informací a odpovědi na výzkumné otázky.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on adaptation of pre-school children to kindergarten as a process of preventing stressful situations. Through qualitative research methods (by using semi-structured interviews with directors of kindergardens in Brno supplemented by the questionnaires filled by parents of children) it explores adaptation strategies which pre-schools offers, in which time are usually implemented, for what benefits both of sides appreciate it and what activities are used by parents the most. Theoretical part defines basic notions connected to the topic which serves as a platform for new findings. Second metodological part summarizes the aim of the work, the methods used and the way of analysis. Practical part contains evaluation of received information and the answers to research questions.

Kľúčové slová

mateřská škola, dítě, předškolní věk, předškolní vzdělávání, rodina, výchova, adaptace, socializace a zátěžová situace.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2016
• Vedúci: PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education