Výpočetní technika v předškolní výchově a vzdělávání

Dagmar Ryšavá

Bachelor's thesis

ICT in preprimary education

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou vybavenosti mateřských škol výpočetní technikou a jejím využitím při výchově a vzdělávání předškolních dětí. Teoretická část pojednává o aktuálnosti zvolené tematiky, historii výpočetní techniky v návaznosti na vzdělávání a samotných psychických a somatických předpokladech předškolního dítěte k využívání výpočetní techniky. Praktická část zkoumá postoje vedoucích učitelek a učitelek k využívání informačních technologií ve vzdělávacím procesu předškolních zařízení, rozebírá ICT plány jednotlivých mateřských škol, analyzuje hardwarové, softwarové vybavení a kvalitu, dostupnost a využitelnost internetového připojení.

Abstract:

Bachelor thesis deals with facilities nursery schools with computers and their use in upbringing and education of preschool children. The theoretical part deals with timeliness of the selected theme, history of computer technology in relation to education and its own psychic and somatic assumptions of preschool children to use computer technology. Practical part examines attitudes of female headmastres and female teachers to use of information technology in preschool education, analyzes hardware, software and quality, accessibility and usability of internet connection.

Keywords

počítač, tabule interaktivní, programy počítačové

Keywords

computer, board interactive, programes software

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 31. 5. 2010
• Supervisor: Martin Skutil
• Reader: Martina Maněnová

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Bachelor programme / field:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy