Rozvoj pregramotnosti v rodině - praktiky domácího čtení dítěti

Klára Fojtíková

Bakalářská práce

Home reading practices with the child

Anotace:

Záměrem bakalářské práce je nahlédnout do dětského světa ve vztahu ke knize. V této práci je důraz kladen na praktiky domácího čtení dětem. Tato práce je teoreticko výzkumná. Teoretická část je zaměřena na proces čtení, dětské vývojové stupně čtení a v neposlední řadě na vývoj gramotnosti u dětí a vlivy domácího čtení. Praktická část je realizována pomocí kvalitativního výzkumu, který je proveden formou rozhovorů s rodiči. Důraz je konkrétně kladen na průběh čtení, tedy reálné zkušenosti rodičů při čtení dětem.

Abstract:

The aim of this work is to look into the child´s world in relation to a book. In this work the accent is put on practices of home reading to children. This work is theoretical - explorational. The practical part is focused on the process of reading, children's developmental stages of reading and ultimately on the development of literacy among children and influences of reading. The practical part is realized by means of qualitative exploration which is realized by the interviews with parents. The accent is specifically put on the course of reading, thus real parents experience during reading to children.

Klíčová slova

čtenářská gramotnost, praktiky čtení, domácí čtení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2016

Zveřejnit od: 26. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. PhDr. Peter Gavora, CSc.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy