Názor laické veřejnosti na problematiku náhradní rodinné péče

Iveta Kundratová

Bachelor's thesis

Laic public´s opinions on problems of substitutive family care

Anotácia:

Bakalářská práce je zaměřena na téma náhradní rodinná péče a je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V prvních kapitolách teoretické části jsme se zaměřili na pojem rodina a její funkčnost. Dále jsme popsali formy náhradní péče o dítě a zabývali jsme se také specifickými a často diskutovanými oblastmi náhradní rodinné péče, tj. homosexuální pár jako možná náhradní rodina, minulost osvojovaného dítěte a dopady ústavní výchovy na psychiku dítěte raného věku. V praktické části jsme pomocí dotazníkového šetření provedli výzkum, ve kterém jsme zjišťovali nejen názory a postoje respondentů k problematice náhradní rodinné péče, ale také jejich znalosti v této oblasti

Abstract:

This bachelor thesis is focused on substitutive family care and is divided into two parts ? theoretical and practical. We describe the term family and its functions in initiative chapters of the theoretical part. Then we define forms of substitutive family care and we deal with specific frequently discussed questions about this theme ? homosexual couples as a possible substitutive family, history of adopted child and influences of institutional education on infant´s psyche. We use a questionnaire to find out opinions, attitudes and knowledge of our respondents on these problems of substitutive family care in the practical part

Kľúčové slová

Náhradní rodinná péče, osvojení, pěstounská péče, poručenství, ústavní výchova, rodina, dysfunkce, psychická deprivace

Keywords

substitutive family care, adoption, foster care, wardship, institutional education, family, dysfunction, mental deprivation

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2010
• Vedúci: Linda Švrčinová

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Bachelor programme / odbor:
Specializace v pedagogice / Český jazyk se zaměřením na vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání