Didaktika výtvarné výchovy pro žáky se specifickými poruchami učení

Bc. Veronika Kriklová

Diplomová práce

Didactics of Art Education for Pupils with Specific Learning Disordes

Anotace:

Tato diplomová magisterská práce pojednává o žácích se specifickými poruchami učení a jak nejlépe rozvíjet jejich tvořivost a sebehodnotu skrze výtvarnou výchovu. Práce je rozdělena do teoretické části, uvádějící čtenáře do tématu specifických poruch, výtvarné výchovy, hodnocení a kreativity. Tedy do částí, na nichž je postavena druhá, modelová část práce. Ta uvádí projekt „Mé sebevědomé já“, jež provede žáky sedmi výkresy v rámci, v nichž nejen jedinci se specifickými poruchami učení, ale také ostatní žáci najdou své skryté silné stránky a ztracenou sebehodnotu. Tato magisterská práce dokáže důležitost podpory a ocenění jedinců se specifickými poruchami ve všech předmětech, ale předně ve výtvarné výchově, která se pro to ukazuje být nejefektivnější.

Abstract:

This master's thesis deals with students with specific learning difficulties and proposes how to develop their creativity and self-esteem through arts education. First, the thesis opens the subject with a theoretical part, introducing the reader to the subject of specific learning difficulties, arts, assessment, and creativity, i.e. to the elements on which the second part – model is built. The model part presents the project "My Confident Self ", which will guide the children towards the realization of seven drawings which will allow all the pupils, not only people with specific learning difficulties, to find their hidden strengths and regain their lost self-worth. This master's thesis demonstrates the importance of supporting and appreciating people with specific learning difficulties in all subjects, but especially in arts education, which is proving to be the most effective.

Klíčová slova

specifické poruchy učení, výtvarná výchova pro žáky s SPU, tvořivost, didaktika výtvarné výchovy, specific learning difficulties

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 5. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2021
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy