Outer Factors Affecting Learning Foreign Languages

Adéla ŠROTOVÁ

Master's thesis

Abstract:

The subject of this work is the factors affecting learning foreign languages in the relation to the four basic language skills {--} listening, speaking, reading and learning. The theoretical part is dedicated to the description of all the affective factors, divides them into two main groups, inner and outer and presents the theories of some influential authors in this topic. The following practical part observes the influence of only the outer factors on the learners of the particular language on the base of the specific survey of the relation between the outer factors and the language skills. The conclusion emphasizes the most important factors and specifies the impact on the language skills.

Abstract:

Tématem práce jsou vnější faktory ovlivňující učení se cizím jazykům ve vztahu ke čtyřem základním jazykovým dovednostem {--} poslechu, mluvení, čtení a psaní. Teoretická část práce se věnuje popisu všech vlivných faktorů, rozděluje je na dvě základní skupiny, tedy vnitřní a vnější a nastiňuje teorie významných autorů v tomto oboru. Následující praktická část pozoruje vliv již pouze jednotlivých vnějších faktorů na studenty daného jazyka na základě konkrétního průzkumu vztahu vnějších faktorů a jazykových dovedností. V závěru se snaží vyzdvihnout ty nejdůležitější a stanovit jejich dopad na jazykové dovednosti.

Keywords

učení se cizím jazykům, ovlivňující faktory, vnitřní faktory, vnější faktory, učitel, učební materiály, třída, sociokulturní prostředí, jazykové dovednosti, poslech, mluvení, čtení, psaní

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2007

Accessible from:: 27. 4. 2007

Identifier: 2298

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Lucie Betáková, M.A., Ph.D.

University of South Bohemia in České Budějovice

Pedagogical Fakulty

Master programme / field:
Primary school teaching / AJ-D/ZŠ, Teaching English as a Foreign Language,