Analýza přístupů k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí málotřídní školy

Bc. Miroslava Hynštová

Master's thesis

Analysis of approach to pupils with special needs in small schools

Anotácia:

Diplomová práce analyzuje přístupy k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí málotřídní školy. Diplomová práce je členěna do čtyř kapitol. První kapitola se zabývá teoretickými východisky inkluzivního vzdělávání a charakterizuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Druhá kapitola je věnována vzdělávání žáků v inkluzivní škole, legislativnímu rámci vzdělávání, popisuje pedagogicko-psychologické poradenské služby a diagnostiku. Třetí kapitola popisuje málotřídní školu, organizační formy, metody a prostředky vzdělávání, principy individualizace a diferenciace. Součástí výzkumného projektu, který je zpracován ve čtvrté kapitole, jsou čtyři kazuistické studie.

Abstract:

This thesis analyzes the approaches to pupils with special educational needs small school. The thesis is divided into four chapters. The first chapter deals with the theory of inclusive education and characterizes pupils with special educational needs. The second chapter is devoted to the education of pupils in the inclusive school, the legislative framework of education, describes the counseling services and educational diagnostics. The third chapter describes the small school, organizational forms, methods and means of education, principles of individualization and differentiation. The last chapter is devoted to the research project. There are four case studies of pupils.

Kľúčové slová

žák se speciálními vzdělávacími potřebami, inkluze, málotřídní škola, specifické poruchy učení, ADHD, individualizace, diferenciace pupil with special educational needs, inclusion, small school, special educational needs, individualization, differentiation

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 2. 2016
• Vedúci: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
• Oponent: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers