Aspekty holistického přístupu k edukaci dětí cizinců

Mgr. Eva Kovářová

Diplomová práce

Aspects of holistic approach in education of foreigner children

Anotace:

Diplomová práce se zabývá edukací dětí cizinců v české škole. Téma je reakcí na aktuální pedagogický problém, jehož cílem bylo nahlédnout do tohoto systému výchovně vzdělávacího procesu mongolských dětí v blanenských základních školách z pohledu vyučujících učitelů. Celkové pojetí této problematiky je z hlediska jazykové bariéry, z hlediska vyskytujících se výukových potíží a z hlediska výchovných problémů. Při práci bylo využito dostupné odborné literatury a vlastního kvantitativního a kvalitativního výzkumu. Práce přináší základní informace o specifikách dětí s odlišným mateřským jazykem a z odlišného sociokuturního prostředí.

Abstract:

The diploma work deals with foreigners´ children´s education in Czech schools. The topic has been chosen as a reaction to the pedagogic problem the goal of which was to view the system of training and instruction in question of Mongolian children in Blansko schools from the teachers´ point of view. The final conception is from the vantage point of language barrier and occuring educational difficulties. As a source of material, specialized literature available and the author´s quantitative and qualitative survey, were used. This work is based on basic information about children speaking a different mother tongue who come from a distinct sociocultural environment.

Klíčová slova

Edukace, vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním, sociální chování, hlavní proud vzdělávání, motivace, znevýhodňující prostředí, komunikační schopnost, úspěšnost ve vzdělávání, riziko poruchy chování. Education, education of socially disadvantaget pupils, social behaviour, mainstream education, motivation, communication ability, success in education, risk of behaviour disorder.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2012
• Vedoucí: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika