Vliv intervenčního programu na úroveň rychlostních schopností žáků na prvním stupni základních škol

Lucie MRŇÁKOVÁ

Master's thesis

The effect of the intervention programme of children speed capability level at primary school

Abstract:

Diplomová práce se zabývá rozvojem rychlostních schopností dětí mladšího školního věku. Práce je rozdělena na dvě části. V první části je literární rešerše zaměřena na charakteristiku, rozdělení a diagnostiku rychlostních schopností. Jsou zde také definovány základní pojmy týkající se pohybu, mladšího školního věku a rozdělení pohybových schopností. Výzkumná část je zaměřena na osmitýdenní intervenční program pro rozvoj rychlostních schopností, jehož účinnost je ověřována experimentální a kontrolní skupinou dětí 1. stupně malotřídních základních škol v Novém Oldřichově, Horní Libchavě a Sloupu v Čechách. Výsledky intervence jsou ověřovány pomocí diagnostického testu člunkového běhu 4 x 10 m dle Unifittestu 6-60 a běhu na 50 m a následně statisticky zpracovány. Je zde popsán průběh intervenčního programu a výsledky testování.

Abstract:

This diploma thesis is dealing with the development of speed abilities of the primary school pupils. The thesis has been divided into two parts. In the first part there is a literary research focused on charakteristic, sorting and testing of the speed abilities. There are explications of the basic terms dealing with a locomotion, younger school age and the sorting of the movement abilities. The research part has been focused on intervetion programme for speed abilities development last eight weeks. The efectiveness has been monitoring by experimental and verification group of the primary school pupils of small villages´ schools in Novy Oldrichov, Horni Libchava and Sloup v Cechach. The results of the intervention programme have been monitoring by diagnostic tests in shuttle running 4 x 10 m according to Unifittest 6-60 and in running for 50 m. In this thesis there is described the progress of the intervention programme and the results of the diagnostic testing. Measured data are statistical elaborated.

Keywords

rychlost, rychlostní schopnosti, rozvoj rychlostních schopností, realizační rychlost, reakční rychlost, mladší školní věk, intervenční program

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 5. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lenka Černá, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools