VYUŽITÍ ICT V PRAKTICKÉ VÝUCE

Mgr. Jaroslav SOLAŘ

Advanced ('rigorózní') thesis

THE USAGE OF ICT IN PRACTICAL TRAINING

Abstract:

Práce se zabývá návrhem výuky na střední odborné škole (speciální) a možností zavedení vhodného typu výuky pro propojení praktických činností a teoretické výuky. Metody navržené v práci jsou inovativní zavedením ICT (Informační a komunikační technologie) včetně mobilních zařízení do nejvyššího možného počtu činností teoretické části školního projektu. Navržený postup realizovaný formou projektové výuky se shoduje s postupem v zakázkové výrobě dřevozpracujícího průmyslu a umožňuje žákům projít komplexní technickou přípravou výroby a následnou výrobou ve školních dílnách. Žáci se naučí tvořit a využívat vlastní digitální portfolio a přes cloudové úložiště mají k datům bezprostřední přístup oni i jejich učitelé. Vědomosti a dovednosti získané v projektu žáci využijí u závěrečné zkoušky svého oboru. Znalost práce s ICT včetně mobilních technologií usnadní jejich uplatnění na trhu práce.

Abstract:

The work deals with a design of instruction at the vocational school (special) and with a possibility of introducing an appropriate type of training for the connection of theoretical and practical activities. Methods proposed in the work are innovative by introduction of ICT (Information and Communication Technology), including mobile devices, into the highest possible number of theoretical activities in a school project. The proposed procedure implemented in the form of a project-based learning coincides with the procedure in the custom production in the woodworking industry and enables pupils to pass a comprehensive technical preparation and then a production in school workshops. Pupils can learn to create and use their own digital portfolio and through cloud storage they and their teachers have immediate access to the data. Knowledge and abilities gained in the project pupils can use during the final exam in their field. Skills to work with ICT, including mobile technology, facilitate their access to a labor market.

Keywords

ICT (informační a komunikační technologie), projektová výuka, žákovský projekt, praktická výuka s ICT, CAD, 3D tisk, mobilní zařízení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 8. 2014

Accessible from:: 25. 8. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 8. 9. 2014
• Supervisor: Doc. RNDr. Jana Kapounová, CSc.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Advanced ('rigorózní řízení') programme / field:
Specialization - Pedagogy / Information Technology in Education