VYUŽITÍ ICT V PRAKTICKÉ VÝUCE

Mgr. Jaroslav SOLAŘ

Rigorózní práce

THE USAGE OF ICT IN PRACTICAL TRAINING

Anotace:

Práce se zabývá návrhem výuky na střední odborné škole (speciální) a možností zavedení vhodného typu výuky pro propojení praktických činností a teoretické výuky. Metody navržené v práci jsou inovativní zavedením ICT (Informační a komunikační technologie) včetně mobilních zařízení do nejvyššího možného počtu činností teoretické části školního projektu. Navržený postup realizovaný formou projektové výuky se shoduje s postupem v zakázkové výrobě dřevozpracujícího průmyslu a umožňuje žákům projít komplexní technickou přípravou výroby a následnou výrobou ve školních dílnách. Žáci se naučí tvořit a využívat vlastní digitální portfolio a přes cloudové úložiště mají k datům bezprostřední přístup oni i jejich učitelé. Vědomosti a dovednosti získané v projektu žáci využijí u závěrečné zkoušky svého oboru. Znalost práce s ICT včetně mobilních technologií usnadní jejich uplatnění na trhu práce.

Abstract:

The work deals with a design of instruction at the vocational school (special) and with a possibility of introducing an appropriate type of training for the connection of theoretical and practical activities. Methods proposed in the work are innovative by introduction of ICT (Information and Communication Technology), including mobile devices, into the highest possible number of theoretical activities in a school project. The proposed procedure implemented in the form of a project-based learning coincides with the procedure in the custom production in the woodworking industry and enables pupils to pass a comprehensive technical preparation and then a production in school workshops. Pupils can learn to create and use their own digital portfolio and through cloud storage they and their teachers have immediate access to the data. Knowledge and abilities gained in the project pupils can use during the final exam in their field. Skills to work with ICT, including mobile technology, facilitate their access to a labor market.

Klíčová slova

ICT (informační a komunikační technologie), projektová výuka, žákovský projekt, praktická výuka s ICT, CAD, 3D tisk, mobilní zařízení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 8. 2014

Zveřejnit od: 25. 8. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 9. 2014
• Vedoucí: Doc. RNDr. Jana Kapounová, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Rigorózní řízení / obor:
Specializace v pedagogice / Informační technologie ve vzdělávání