Výkon trestu odnětí svobody a jeho výchovná funkce

Radek Císař

Bakalářská práce

Education works with imprisoned individuals

Anotace:

Závěrečná práce se zabývá problematikou výchovné funkce trestu odnětí svobody. Zaměřuje se na kriminální chování a penitenciární působení, historii trestu a trestání a na specifika Věznice Mírov. Těžištěm práce bylo výzkumné šetření, které bylo zaměřeno na vnímání výchovné funkce trestu samotnými odsouzenými. Účelem výkonu trestu odnětí svobody je především zabránit odsouzenému v dalším páchání trestné činnosti a soustavně se snažit jej vychovávat k tomu, aby vedl řádný občanský život

Abstract:

The topic of this final essay is about the effectivness of the role of education in the implementation of imprisonment as a form of punishment. It tries to focus on criminal behavior and penitentiary effect, history of punishment and punishing and also the special characteristics of Prison Mirov. The focus of this research was concentrated on the perception of the educational function in the punishment of convicted men. The purpose of using imprisonment as a form of punishment is first and foremost to prevent convicted persons from commiting further criminal offences, while also trying to teach former convicts to lead orderly lives

Klíčová slova

výkon trestu odnětí svobody, vnitřní diferenciace odsouzených, prvotrestaný, vícekrát trestaný, trestný čin, věznice, zvýšená ostraha

Keywords

the execution of a punishment imprisonment, inside differentiation of the prisoners, first time offender, a repeat offender, crime, prison, solitary confinement

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2009
• Vedoucí: Miluše Hutyrová

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky