Etická výchova na 1. stupni základní školy a její vliv na klima školní třídy

Lydie PABIÁNOVÁ

Master's thesis

Ethic education at the primary school and its impact on the climate of the school class

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na etickou výchovu jako na vyučovací předmět základní školy. Jejím cílem je zjistit míru vlivu výuky etické výchovy na sociální klima třídy prvního stupně základní školy. Práce se dělí na dvě základní části, teoretickou a praktickou. V teoretické části se zabývá charakteristikou období mladšího školního věku žáka, popisuje etickou výchovu jako školní výchovný předmět a jeho metody a taktéž zkoumá klima školní třídy, jeho podmínky a charakteristiku. Praktická část se zaměřuje na jednotlivé přípravy hodin etické výchovy ve 4. až 5. ročníku základní školy. Dále popisuje metody výzkumu školního klimatu této třídy ve vztahu na výuku etické výchovy a taktéž shrnuje výsledky těchto metod. Dalším výsledkem této práce je pak zjištění celkové zpětné vazby žáků na výuku výchovného předmětu etická výchova.

Abstract:

The diploma thesis is focused on ethical education as a subject area at the primary school. Its aim is to determine the degree of influence of teaching ethics on the social climate of the class of primary school. The thesis is divided into two parts theoretical and practical one. The theoretical part deals with the characteristics of student's younger school age, describes the ethical education as a school subject and its educational methods and also examines the climate of the classroom, its conditions and characteristics. The practical part is focused on individual training hours of ethics in the 4th to the 5th grade of primary school. It also describes the research methods of school climate of this class of in relation to the teaching of ethics, and also summarizes the results of these methods. Another result of this thesis is to determine the overall feedback from students on ethics.

Keywords

etika, etická výchova, klima školní třídy, vývoj žáka, školní věk

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 3. 2014

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching for Primary School