Teaching pronunciation

Diana Tomanová

Bachelor's thesis

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá tématem výuky anglické výslovnosti. Podstata teoretické části spočívá v popisu teorie anglického fonematického systému a z něj několika vybraných jevů, dále pojednává o důležitosti výuky výslovnosti a uvádí různé nástroje pro výuku výslovnosti. Praktická část ilustruje, jak byly vybrané jevy z teoretické části vyučovány ve skupině účastníků. Prostřednictvím nahrávání čteného textu účastníků a analýzy těchto zvukových záznamů byl v rámci akčního výzkumu zjišťován vliv na výslovnost účastníků.

Abstract:

This bachelor’s thesis addresses the topic of teaching English pronunciation. The focus of the theoretical part lies in describing the theory of the English phonemic system, as well as several selected features, discussing the importance of teaching pronunciation and provides various tools for teaching pronunciation. The practical part illustrates how the selected features from the theoretical part were taught to a group of participants. Through recording participants’ speeches and analysing these audio recordings, the influence on the participants’ pronunciations was determined in action research.

Keywords

anglický jazyk, výslovnost, fonetika a fonologie, výuka výslovnosti, výslovnostní aktivity, akční výzkum, English language, EFL, pronunciation, phonetics and phonology, teaching pronunciation, pronunciation activities, action research

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2024
• Vedúci: Mgr. Gabriela Oaklandová
• Oponent: Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
English Language for Education / English Language for Education