Spontánní hra v životě předškolního dítěte

Dominika MALÉŘOVÁ

Bachelor's thesis

Spontaneous Game in the Life of Preschool Child

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá spontánní hrou předškolních dětí. Je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Hlavním cílem empirické části bylo zjistit, které spontánní hry si děti vybírají po příchodu do mateřské školy. Dílčími cíli bylo: Zjistit, jestli se liší výběr spontánních her u chlapců ve věku 3-4 let a 5-6 let. Zjistit, jestli se liší výběr spontánních her u dívek ve věku 3-4 let a 5-6 let. Zjistit, zda existují rozdíly ve výběru spontánních her u dětí z mateřských škol lišících se svou lokalizací. Zjistit, zda existují rozdíly ve výběru spontánních her u dětí z běžných mateřských škol a dětí z alternativních mateřských škol.

Abstract:

Bachelor thesis focused on the spontaneous games of preschool children. The thesis is divided into theoretical and empirical part. Tha main goal of the thesis was to find out which spontaneous games are chosen by children after they come to classroom. Other goals of the thesis was: Find out whether there is a difference in the choice of spontaneous games among boys in the age of 5-6 and 3-4 and girls in the age of 5-6 and 3-4. Find out if there exist any differences in the choice of spontaneous games for children in different locations (city and village) and types (common and alternative) of their preschool.

Keywords

Hra, spontánní hra, předškolní věk, dítě

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2017

Thesis defence

• Supervisor: doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level