Uplatnění alternativních metod ve vzdělávání žáků s kombinovaným postižením

Jana STÁŇOVÁ

Bakalářská práce

Application of alternative methods of education of multi-handicapped students

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá ověřením uplatnění alternativních vzdělávacích metod u osob s kombinovaným postižením a možnosti jejich využití v praxi.První kapitola teoretické části bakalářské práce se zaměřuje na speciální školství v České republice, jeho vývoj a změny v přístupu ve vzdělávání postižených. Kapitola druhá definuje kombinované postižení, klasifikaci, možnosti vzdělávání, poradenské služby a integraci, specifičnost vzdělávání osob s kombinovaným postižením. Praktická část vymezuje ve třetí kapitole alternativní školství a alternativní vzdělávací metody, popisuje výzkumný soubor v konkrétním vzdělávacím zařízení. Ve čtvrté kapitole jsou zahrnuty vytvořené kazuistiky osob s kombinovaným postižením výzkumného souboru a popisuje konkrétní alternativní vzdělávací metody použité přímo ve výuce. Hodnotí dosažené výsledky, vhodnost použitých alternativních metod a další možnosti využití ve vzdělávání osob s kombinovaným postižením.

Abstract:

Bachelor's thesis deals with the verification of application of alternative educational methods for persons with multihandicap, and the possibility of their use in practice. The first chapter of the theoretical part of the bachelor's thesis focuses on special education in the Czech Republic, its development and changes in the approach in the education of disabled persons. The second chapter defines the multihandicap, classification, possibility of education, consultancy services and integration, the specificity of the education of persons with multihandicap. The reseach part third chapter defines alternative education and alternative learning methods, describes the research in the specific set of educational facilities.The fourth chapter includes case histories of people created persons with multihandicap research and describes a specific set of alternative educational methods used in teaching. Assesses the results, the adequacy of using alternatnative methods and more options to use in the education of persons with multiple disabilities.

Klíčová slova

speciální školství, kombinované postižení, alternativní vzdělávací metody, uplatnění alternativních vzdělávacích metod

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 12. 2011

Zveřejnit od: 16. 12. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2012
• Vedoucí: Doc. PaedDr. Petr Franiok, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika