Methoden im DaF-Unterricht. Ansätze zur Vermittlung einzelner Sprachfertigkeiten

Bc. Zuzana Čejková

Master's thesis

Methods in Teaching German as Foreign Language. Approaches to teaching of language skills

Abstract:

This Master's thesis deals with methods in teaching of German language at high schools with regard to language skills. In the theoretical part some particular methods and language skills are presented. On the basis of the theoretical part a questionnaire for teacher of German language at the high schools has been drawn up and it discoveres, what kind of methods the teachers use, and what kind of language skills they deal with most (with comparison of various schools, using textbooks and other materials). On the research, 22 respondents took part. It was discovered, that the respondents combine the methods, introduce alternative methods and from the language skills they most accentuate speaking and listening.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá metodami ve výuce německého jazyka na středních školách s ohledem na jazykové dovednosti. V teoretické části jsou představeny jednotlivé metody a jazykové dovednosti. Na základě teoretických poznatků byl sestaven dotazník pro učitele německého jazyka na středních školách, který zjistil, jaké metody učitelé užívají, a kterým jazykovým dovednostem se nejvíce věnují (se srovnáním různých škol, používání učebnic a jiných materiálů). Výzkumu se zúčastnilo 22 respondentů. Bylo zjištěno, že respondenti metody kombinují, zavádějí alternativní metody a z jazykových dovedností nejvíce akcentují mluvení a poslech.

Keywords

vyučovací metoda, teaching method, jazykové dovednosti, language skills, gramaticko-překladová metoda, grammar translation method, přímá metoda, direct method, audiolingvální metoda, audiolingual method, audiovisuální metoda, audiovisual method, komunikativní metoda, communicative approach, interkulturní kompetence, intercultural approach, alternativní metody, alternative methods, poslech, listening, čtení, reading, mluvení, speaking, psaní, writing

Language used: German

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 7. 2019

Thesis defence

• Date of defence: 4. 9. 2019
• Supervisor: Mgr. Vlastimil Brom, Ph.D.
• Reader: BA Johannes Benjamin Köck, MA

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in German Language and Literature