How Polyglots Learn Languages. Methods for Language Acquisition by Multilingual People

Markéta PROCHÁZKOVÁ

Bakalářská práce

How polyglots learn languages. Methods for language acquisitions by multilingual people

Abstract:

Cílem práce je zjistit, jakými metodami si polygloti osvojují jazyky, v jakém časovém horizontu, podle čeho si jazyky vybírají a jak se vůbec polyglotem stát. Práce se tedy bude zabývat polygloty a metodami osvojování jazyka u multilinguálních jedinců. V teoretické části budou vysvětleny termíny relevantní k tématu. Dále budou diskutovány předpoklady, které mohou ovlivnit učení jazyka. Následně budou rozebrány typy stylů učení a poslední část práce se zaměří na metody osvojování jazyka. K praktické analýze bude použit dotazník, který budou vyplňovat multilinguální jedinci. Otázky, na něž budou odpovídat, se týkají jejich národnosti, mateřského jazyka, počtu jazyků, kterými mluví, v jakém pořadí se je učili atd. Dále dotazník zkoumá různé typy metod učení jazyka a dotazovatelé zhodnotí jejich výhody a nevýhody. Vyplněné dotazníky budou dále analyzovány a interpretovány.

Abstract:

This thesis aims to find out what methods polyglots use to acquire languages; what the time horizon of that is; what the reason for a particular choice of a language is; and how to actually become a polyglot. Therefore, the thesis will deal with polyglots and methods of language acquisition in multilingual individuals. The theoretical part will explain the terms relevant to the topic. Assumptions that may affect language learning will also be discussed. Subsequently, the types of learning styles will be analyzed, while the last part of the thesis will focus on methods of language acquisition. A questionnaire will be used for practical analysis, which will be filled in by multilingual individuals. The questions they will answer concern their nationality, mother tongue, the number of languages they speak, the order in which they learnt them, etc. Furthermore, the questionnaire will examine different types of language learning methods and based on that, the interviewers will evaluate their advantages and disadvantages. The completed questionnaires will be further analyzed and interpreted.

Keywords

Učení druhého jazyka, metody učení jazyka, polyglot, multilinguální, učení cizího jazyka

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jana Kozubíková Šandová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Anglický jazyk a literatura - Italský jazyk a literatura