Volný čas středoškolské mládeže a prevence sociálně patologických jevů

Mgr. Silvie ZSIGRAI

Diplomová práce

Leisure time of high school and prevention of social pathological phenomenons

Anotace:

ABSTRAKT Problematika, kterou se zabývám ve své diplomové práci je velmi diskutovaným tématem současnosti. Věnuji se zde především sociálně patologickým jevům, jejich přehledu a výskytu na daných školách, ale také důležitou a nezbytnou prevencí těchto jevů. Volný čas a sociálně patologické jevy jsou ve velice úzkém a návazném vztahu, které především ohrožují děti a mládež, proto je velice důležitá snaha přiblížit se a lépe proniknout do tohoto celosvětového problému. Na začátku teoretické části se zabývám základním vymezením pojmů volný čas a pedagogika volného času, historickým vývojem a aktéry volnočasových aktivit. Dále se věnuji popisu a rozdělení školských zařízení pro výchovu a zájmové vzdělávání ve volném čase. V této práci charakterizuji věkové období adolescence a sociálně patologické jevy. Nezbytnou součástí sociálně patologických jevů je také systém prevence, zabývám se cílovými skupinami prevence, také subjekty a institucemi v systému prevence. V praktické části, která je tvořena průzkumem, se pokouším zmapovat nejen výskyt sociálně patologických jevů, ale také míru ovlivnění mladých lidí těmito jevy, nahlédnu do jejich žebříčku životních hodnot, dále zjistím, jak tato mládež tráví svůj volný čas. V závěrečné části vyhodnocuji získané informace a provádím interpretaci stanovených hypotéz.

Abstract:

ABSTRACT The topic of my Thesis is highly discussed question of today. I am concentrating on social pathologist phenomena, their summery and occurrence at given schools and also on the importance of necessary prevention of such phenomena. Free time and social pathologist phenomena are very closely related being a danger to children and adolescents. That is why the effort to approach and pervade this global problem is important. The beginning of the theoretical part deals with basic term definitions of free time and free time education, historical development and participants of free time activities. Further I pay attention to description and division of school facilities used for education and free time education. I define the period of adolescence and social pathologist phenomena. Inevitable part of social pathologist phenomena is a system of prevention. I concentrate on the objective categories of prevention, subjects and institutions in the system of prevention. The practical part of the thesis is a survey. I try to chart not only occurrence of social pathologist phenomena but also the extent of influence of them on adolescents. I look into their list of what they value in their lives and how they spent their free time. The final part consists of analyses of gathered information and interpretation of given hypotheses.

Klíčová slova

Mládež, dospívání, výchova, volný čas, sociálně patologické jevy, prevence, instituce

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 4. 2010

Zveřejnit od: 9. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2010
• Vedoucí: Doc. PhDr. Josef Mrhač, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů