Rovnovážné schopnosti a přehled metod jejich hodnocení

Nela RUSKÁ

Bakalářská práce

Equilibrium capabilities and their evaluation method overview

Anotace:

Cílem této práce bude zjistit, jaká onemocnění a další faktory ovlivňují rovnovážné ústrojí v naší mladé populaci. Nejprve dle odborné literatury popíšu, jak rovnováha funguje, kde se nachází a jaká onemocnění rovnovážného systému existují. Zaměřím se na veškeré vady z hlediska orgánového i funkčního postižení. Dle odborných metod hodnocení rovnováhy se pokusím zpracovat kvalitní výzkumné šetření. Jako formu výzkumného šetření jsem zvolila pozorování. Vyberu vzorek dětí přibližně stejného věku a to v rozmezí 11 - 14 let. K vyšetření použiji následující metody: Rombergův test, Jarockého test a Standing stork test. Hypotézy: Předpokládám, že se u jedinců v tak mladém věku budou vyskytovat rovnovážné poruchy jen velmi zřídka. Domnívám se, že jedinci ve věku 11 - 14 let nemají potíže s rovnováhou a cviky jim nebudou činit žádné problémy. Dále si myslím, že chlapci, díky vyšší svalové síle, udrží rovnováhu déle, než dívky. Výzkumné otázky: VO1: Jaké jsou dostupné metody měření rovnováhy? VO2: Jak často se u mladých jedinců objevují odchylky v rovnováze? VO3: Jaký je rozdíl v udržení rovnováhy mezi dívkami a chlapci?

Abstract:

The main goal of this thesis is to determine what conditions or other factors influence vestibular (vestibulocochlear) organ in the young population. Firstly, I will describe how the balance works as is described in the academic literature; where it is located and what medical conditions of the vestibular organ exist. I will focus on all abnormalities concerning the organ or function afflictions. I am going to attempt to utilize a quality enquiry based on special methods of the balance evaluation. I chose a method of observation as a form of research. I pick a number of children roughly the same age category (11-14 year-olds). I will use the following methods for observation: Rombergs' test, Jarocký's test, and Standing stork test. Hypotheses: I assume that such young individuals will be afflicted with balance disorders very rarely. I presume that individuals aged 11-14 year do not have balance problems and the tests above will not cause them any major difficulties. Also I predict boys will keep the balance longer than girls due to more developed system of muscles. Research questions: Q1: What methods of balance measurements are available? Q2: How often do young individuals appear to have balance dysfunction? Q3: What is the difference between boys and girls at keeping balance?

Klíčová slova

Rovnováha, metody, cvičení, schopnosti, rovnovážné ústrojí, dysfunkce

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: RNDr. Kristína Tománková, PhD.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání