Rozvoj sluchového vnímání u dětí v MŠ

Karolína STRÁNSKÁ

Bakalářská práce

Anotace:

Práce se zabývá možnostmi rozvoje sluchového vnímání u dětí v mateřské škole. Charakterizuje dítě předškolního věku a oblasti jeho rozvoje. Dále je definován pojem sluchové vnímání, jeho dílčí oblasti, je popsána funkce sluchového aparátu a jeho poruchy. Jedna podkapitola se zabývá zakotvením sluchového vnímání v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání a možnostmi jeho rozvoje v mateřské škole. Poslední kapitola této práce obsahuje činnosti, které mohou využít pedagogové mateřských škol při práci s rozvojem sluchového vnímání. Činnosti jsou rozděleny podle oblastí sluchového vnímání, které rozvíjí a současně jsou vždy určeny pro konkrétní věkovou skupinu dětí.

Abstract:

This bachelor's work deals with development of auditory perception of children in nursery school. At first, the work describes preschool children and sections of development of auditory perception. Next, auditory perception and its partial sections are defined. Also auditory system and hearing impairments are described. Position of auditory perception in Framework educational program for preschool education is also considered as well as development opportunities. The last chapter contains activities which can be used by educator for work with auditory perception. Activities are divided by sections of auditory perception and by age of children.

Klíčová slova

sluchové vnímání, sluchový aparát, sluchové vady, dílčí oblasti sluchového vnímání Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2017

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Jaroslava Nováková, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy