Plánování výuky a její průběh na příkladu vyučování němčiny jako cizího jazyka na 3. Základní škole v Chebu

Petra PAŽĎOROVÁ

Bakalářská práce

Lesson Planning and a Teaching Performance - Shown on an example of teaching German as a foreign language to children at the 3rd Primary School in Cheb

Abstract:

This bachelor thesis describes the lesson planning and the teacher´s performance. The first part of this thesis focuses on the theoretical methods and materials used for the lesson planning. The second part includes authentic plans of three lessons of German language. For comparison, the actual lessons performed in the fifth-grade class at the 3rd Primary School in Cheb, are also described along with the goals and achievements.

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá plánováním a průběhem vyučování. V první části této práce se objevují teoretické podklady pro plánování výuky. Ve druhé části se nacházejí konkrétní plány pro tři vyučovací hodiny německého jazyka v 5. třídě na 3. Základní škole v Chebu a také srovnání těchto plánů se skutečným průběhem hodin.

Klíčová slova

vyučování, plánování výuky, organizační formy výuky, média ve výuce, role učitele, fáze výuky, 3. Základní škola v Chebu, vyučování německého jazyka

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 6. 2012

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Dietmar Heinrich, Dipl. ped.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání