Evaluace výuky na střední odborné škole

Ing. Kateřina Rajdlová

absolventská práce studenta CŽV

Evaluation of teaching at secondary school

Abstract:

Závěrečná práce byla zaměřena na evaluaci výuky na střední odborné škole. Evaluace by měla vést k efektivní a kvalitní výuce na škole. V teoretické části práce bylo představeno, jak jednotliví autoři ve svých odborných monografiích definují pojem „evaluace“. Bylo provedeno rozdělení evaluace a charakterizovány využívané evaluační nástroje. Teoretická část byla také zaměřena na evaluaci ve světě, konkrétně v Rakousku, Nizozemsku, Anglii, Walesu, Německu, na Islandu a Slovinsku. Způsoby evaluace v těchto zemích byly do práce zařazeny, aby byla možná jejich komparace, případně inspirace jimi při plánování vlastního evaluační hodnocení na různých středních odborných školách v České republice.Praktická část byla zaměřena na konkrétní školu, kterou byla Střední zemědělská škola v Čáslavi. V této části jsou představeny výsledky dotazníkového šetření spokojenosti žáků s kvalitou výuky předmětu „Chov zvířat“. Výsledky byly doplněny hloubkovými rozhovory s vyučujícími. Analyzována byla jejich spokojenost s možnostmi realizace výuky tohoto předmětu. Na základě odpovědí žáků a vyučujících byly navrženy možné změny, které by mohly vést ke zkvalitnění výuky.

Abstract:

The final thesis deals with evaluation of education on specialized secondary school. Evaluation should lead to effective and high quality teaching at school. In the theoretical part of the thesis was presented how the individual authors in their professional monographs define the term "evaluation". There was also describ distribution of evaluation and used evaluation´s instruments. The theoretical part was also focused on evaluation of education in the world, specifically in Austria, the Netherlands, England, Wales, Germany, Iceland and Slovenia. The methods of evaluation in these countries were included in the thesis so that their comparisons and their possible inspiration in the planning of their own evaluation evaluations at various secondary vocational schools in the Czech Republic could be made.The practical part was focused on one particular school, which was the High Agricultural School in Čáslav This section presents the results of the questionnaire survey with the satisfaction of pupils with the quality of teaching the subject "Animal Breeding". The results were supplemented by in-depth interviews with teachers. Their satisfaction with the possibilities of teaching this subject was analyzed. Responding to pupils and teachers responses, possible changes were proposed to improve the quality of teaching.

Keywords

Evaluace, výchovně vzdělávací proces, střední odborná škola

Keywords

educational proces, secondary specialized school, Evaluation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 3. 2019

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Kateřina Tomšíková

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

celoživotní / field:
Extension course / Study for Teaching Vocational Subjects