Přístup rodičů k předmětu výtvarná výchova v alternativní a běžné škole.

Denisa Chaloupková

Diplomová práce

Parent's attitude to art lessons in an alternative and a public school.

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku vnímání důležitosti výtvarné výchovy v procesu institucionálního vzdělávání, a to pohledem rodičů. V práci jsou porovnávány přístupy rodičů, jejichž děti navštěvují běžné školy s přístupy rodičů, jejichž děti navštěvují školy s programem Začít spolu. Teoretická část popisuje význam výtvarné výchovy v primárním vzdělávání v alternativním a tradičním školství. Empirická část zkoumá postoje rodičů k předmětům výše uvedených výchov v již zmíněných školách pomocí pohovoru s rodiči. Cílem empirické části je porovnat, zda a jakým způsobem se od sebe liší percepce rodičů dvou odlišných vzdělávacích přístupech.

Abstract:

The diploma thesis focuses on the issue of perceiving the importance of art education in the process of institutional education, from the perspective of parents. The work compares the attitudes of parents, whose children attend regular schools with the attitudes of parents, whose children attend schools with the Step by step. The theoretical part describes the importance of art education in primary education, both in alternative and traditional education. The empirical part examines the attitudes of parents to art education of the above mentioned schools conducted through an interview. The aim of the research is to compare whether and how the perceptions of parents of two different education approaches differ from each other.

Klíčová slova

výchova výtvarná, Začít spolu, přístup rodičů

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 6. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 8. 2022
• Vedoucí: Mgr. Janet Wolf, Ph.D. et Ph.D.
• Oponent: PhDr. Vladimír Václavík, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy